SEZIONE IN ALLESTIMENTO PRATICHE  FILOSOFICHE  -  Scuola,  educazione,  formazione .

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Bibliografie

Linkografia ragionata

Bibliografia del CRIF
Curata da Antonio Cosentino, è una bibliografia on-line di opere italiane sulla Philosophy for children.

Philosophy, Children, Philosophy for Children, Communities of Inquiry, Thinking, Development
Come suggerisce il titolo, la bibliografia a cura di P4C NET raccoglie pubblicazioni che afferiscono alla Philosophy for children sia per quanto riguarda gli aspetti filosofici, sia per ciò che concerne le implicazioni psicologiche e socio-cognitive del curricolo.

Bibliografia consigliata dall’associazione austriaca ACPC
Bibliografia in tedesco e in inglese a cura dell’Austrian Center of Philosophy for Children (ACPC), organizzata in una sezione "riviste" e in una "articoli e libri".

Pubblicazioni dell’ACPC
Elenco di pubblicazioni in tedesco e in inglese di Daniela G. Camhy, dell’Austrian Center of Philosophy for Children (ACPC). In esso figurano anche le traduzioni in lingua tedesca, curate dalla Camhy, di Pixie, Harry Stottelmeier’s discovery e dei relativi manuali.

Bibliografia consigliata dalla FAPCA - Federation of Australasian Philosophy for children Associations
La bibliografia comprende resoconti di lavoro e materiali prodotti in scuole australiane e neozelandesi, le opere di Lipman e collaboratori, nonché svariati articoli, testi di tipo pratico-operativo e teorico elaborati in ambito anglo-americano e australiano nel corso di tre decenni di sperimentazione del curricolo. Molta parte del materiale elencato può essere reperito e ordinato presso l’Australian Council for Educational Research, rivolgendosi all'indirizzo sales@acer.edu.au.

Bibliografia FPN - Centros Españoles y Latinoamericanos de Filosofia paraNiñ@s
Davvero valida, la bibliografia FPN comprende saggi a stampa e articoli comparsi su periodici a diffusione nazionale o su riviste specializzate aventi come argomenti la Philosophy for children e la discussione filosofica come metodo didattico per la formazione sia primaria che secondaria.

 

 

Pratiche filosofiche, Vers. 2.0  © July 2005
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